Día 5 de Religión

Hola chicos
Seguimos nuestra tarea.
Hoy seguimos recordando la Resurrección de Jesús.
Para ver la propuesta de hoy.
Pincha aqui

Si no eres capaz de escuchar la canción
Pica aquí

Espero que disfrute de esta actividad.

Día 13 de Lengua

Buenos días.
Hoy vamos a recordar que hay palabras que llevan el sonido n delante de p y b pero debe de escribirse m
Vamos a escuchar una canción.
Para ello pica aqui

Después realiza esta ficha.
Para ello pica aquí

Día 6 de Artística

Hola Chicos.
Seguimos con nuestro trabajo de hoy.
Para hoy os propongo lo siguiente.
Durante el próximo mes de Mayo vienen fechas muy bonitas para recordar y felicitar.
Por eso te propongo que pienses en alguien que sea importante para tí y quieras mucho, luego realizas un dibujo y se lo regalas con todo tu amor.
¡Hazlo bonito!

Homework 29/04/2020

How are you?, espero que todos os encontréis bien y con ganas de trabajar un rato, hoy volvemos a  inglés.

Hello, GOOD MORNING!!  

                                                            

Daily Routines:  (ORAL)

                                                                                                                         How are you ? .....

Picha aquí

What´s the weather like today?....It is (sunny, rainy,  ...) 

Pincha aquí

What day is today?.....Today is.....( monday, tuesday....).

Pincha aquí

Repasamos la unidad 4, puedes refrescarla mirando en nuestro libro ( Unit 4 My family),  ¿te acuerdas del vocabulario de la familia,  primero para recordar y practicar  la pronunciación:

1. escucha
2. escucha y repite

Pincha aquí

Aquí tienes el cuento de la unidad, como siempre lo escuchamos 3 veces:

Story  unit 4: pincha aquí

Hoy no vamos a hacer una ficha,  te propongo  que:

Dibuja a tu familia poniendo el parentesco (nombre) en Inglés. Father, mother, sister...

Día 13 de Matemáticas

Buenos días a todos.
Hoy vamos a recordar las monedas. Vamos a trabajar una ficha.
Pincha aqui para verla

Recuerda leer 15 minutos todos los días y contarle a mamá o papá lo que has leido.

Día 5 de Sociales

Hola chicos.
La semana pasada trabajamos tu árbol genealógico. Tu familia.
Hoy te propongo que hables con el abuelo o la abuela y le preguntes a qué jugaban ellos cuando eran pequeños como tú, cómo jugaban, con quién o con quienes. Si la cocina dónde ellos cocinaban eran como las de ahora. Si se comunicaban como lo hacemos nosotros ahora con el móvil. Si viajaban con su coche o utilizaban otros medios de transporte. A dónde iban de viaje...y puedes preguntarle todo lo que estés interesado.
Después  escribe lo que te ha contado el abuelo o la abuela en tu cuaderno en un folio.
Luego le dices a papá o mamá que le haga una foto a lo que has escrito y lo envie al correo de clase a lo largo de la semana. El correo es 1aspinolasanlucar@gmail.com.
Espero que disfrute con esta actividad.

Día 12 de Lengua

Buenos días
Comenzamos el día de trabajo.
Hoy vamos a realizar una Lectura y Comprensión lectora.
Para ello pica aquí

Dia 5 de Naturales

Hola Chicos
Seguimos con nuestro trabajo de hoy.
La semana pasada, día 22 de abril, celebramos el Día Internacional de la Madre Tierra.
Este año Naciones Unidas nos ha propuesto cuidar el planeta con acciones muy concretas: reciclar (como estamos acostumbrado hacer), comer alimentos que tengamos cerca, verduras frescas y local, y hacer de la ducha un momento placentero pero sostenible con el medio ambiente.
Desde la clase queremos unirnos a esta propuesta y, además de seguir estas indicaciones, te invito que puedas plantar en un recipiente una semilla de una planta comestible o una planta que sirva para adornar el jardín o tu casa (garbanzos, lentejas, margaritas, tulipanes...).
Durante los días siguientes es importante que la cuide regándola, poniéndola  al sol cuando veas necesario yque mires su crecimiento.

Día 12 de Matemáticas

Buenos días.
Comenzamos una nueva semana de trabajo.
Hoy vamos a realizar una ficha de matemáticas
Para ello pincha aqui

Recuerda que la ficha la puedes imprimir o hacerla en tu cuaderno o folio.
A continuación puedes jugar con este juego.
Para ello pica aqui

MENTE DE PRINCIPIANTE

 

 

MENTE DE PRINCIPIANTE

     La curiosidad o mente de principiante consiste en experimentar cada momento y experiencia     como si fuera la primera vez. Con frecuencia traemos al momento presente nuestros recuerdos, expectativas y deseos, de modo que rara vez vivimos lo que acontece como un momento  nuevo.

           Decimos que en la mente de un principiante hay muchas posibilidades, alguien diría que “todas”, mientras que en la del experto sólo hay unas pocas. Introducir esta novedosa manera de mirar constituye un gran desafío, puesto que solemos opinar sobre todo lo que nos ocurre, aunque en el fondo algo nos diga que juzgar“deforma” la vivencia de lo que acontece.

Sólo esta curiosidad investigativa permitirá que descubramos matices que antes   nos pasaron desapercibidos y que, atentos a lo que sucede en este preciso instante, vivamos desde el respeto aquello que se nos revela por primera vez.

                      En realidad, cada momento es único, y ser consciente de esto nos permite acceder  a la experiencia directamente, libres de filtros mentales que presuponen que ya la conocemos.

FUNDAMENTACION 

PINCHAR AQUI

 EL ARBOL DE LAS PREOCUPACIONES 

PINCHA AQUI 

LA CASCADA 

PINCHAR AQUI 

 MEDITAR CON LOS NUDILLOS 

PINCHAR AQUI 

Homework 24/04/2020

How are you?, espero que todos os encontréis bien y con ganas de trabajar un rato, hoy volvemos a  inglés.

Hello, GOOD MORNING!!  

                                                                                      

Daily Routines:  (ORAL)
                                                                                                                         How are you ? .....

What´s the weather like today?....It is (sunny, rainy,  ...) 

Pincha aquí

What day is today?.....Today is.....( monday, tuesday....).

Pincha aquí

Para comenzar vamos a ver este vídeo, con él repasamos las preposiciones . Pon mucha atención y ve REPITIENDO todo lo que oigas.

Pincha aquí

Baila y canta la siguiente canción

Pincha aquí

Mira y escucha atentamente

Pincha aquí

Día 11 de Lengua

Buenos días a todos.
Nuestro trabajo de hoy va a ser muy sencillo.
En primer lugar te pido que leas la lectura que quieras, te guste o te apetezca.
En segundo lugar haz un copiado de 10 renglones de lo que acabas de leer.
Y por último dile a papá o mamá que te haga un dictado de varias oraciones del copiado que has realizado.
¡Pasa un buen fin de semana!

Día 4 de Religión

Hola chicos.
Continuamos nuestro trabajo.
Hoy seguimos trabajando que Jesús ha resucitado.
Lo primero que te pido es que escuche esta canción.
Para ello pica aqui

Luego lee este pasaje del Evangelio que nos habla de una de las apariciones de Jesús.

CAMINO DE EMAÚS SE APARECE A DOS DISCÍPULOS.

Iban hablando de todo lo que le había sucedido a Jesús cuando Este se les acercó y empezó a hablarles. No le reconocieron.
Al llegar a la aldea, como ya era de noche, le invitaron a quedarse con ellos. Se sentó a la mesa, tomó el pan, lo bendijo, lo partió y se lo dio. Entonces se les abrieron los ojos y lo reconocieron, pero Jesús desapareció de su lado.
En aquel momento se pusieron en camino hacia Jerusalén para comunicárselo a los otros discípulos.

Después de leer este pasaje te animo que hagas un dibujo de la aparición de Jesús a los discípulos.
Si quieres por detrás puedes escribir como se sentirían los discipulos al ver a Jesús: contento, triste, con miedo, alegres, ilusionados.

Dia 5 de plástica

Hola chicos.
Seguimos con nuestra tarea de hoy.
Como sabéis hoy 23 de abril se celebra el día del libro.
Pues mi propuesta para hoy es que hagáis un marca páginas para que lo utilicéis para marcar en vuestro cuento o libro por donde estáis leyendo.
Os adjunto algunos ejemplos.
Para ello pincha aquí

Podéis hacerlo como queráis. Utilizando el material que os venga mejor.
¡Ánimo! Se que podéis hacerlo.

DÍA DEL LIBRO

Hola chicos.
 Hoy se conmemora el Día del Libro.
Aunque este día es diferente a otros años, queremos celebrarlo.
Te propongo una gymkhana literaria, de forma opcional, para el que la quiera realizar.
Para ello pincha aquí
¡Disfruta mucho!

Día 11 de Matemáticas

Buenos días.
Comenzamos nuestro trabajo.
Para ello vamos a realizar una ficha.
Para ello pica aqui

Después si quieres puedes jugar con este juego.
Para ello pincha aqui

Homework 22/04/2020

How are you?, espero que todos os encontréis bien y con ganas de trabajar un rato, hoy volvemos a  inglés.

Hello, GOOD MORNING!!  

                                                                                      

Daily Routines:  (ORAL)
                                                                                                                         How are you ? .....

Pincha aquí

What´s the weather like today?....It is (sunny, rainy,  ...) 

Pincha aquí

What day is today?.....Today is.....( monday, tuesday....).

Pincha aquí



Para comenzar vamos a ver este vídeo, con él repasamos las estaciones del año . Pon mucha atención y ve REPITIENDO todo lo que oigas.La estación del otoño, que nosotros solemos utilizar autumn, en este vídeo se sustituye por FALL( ya lo hemos comentado en clase , se pueden utilizar los 2 términos ) Adelante:

                                                                                                       

"Estaciones del año "SEASONS":
Escucha y repita al menos 3 veces:

pincha aquÍ


 pincha aquí     
   

Vamos a seguir repasando la unidad 3 (Favourite toys), puedes refrescarla mirando en nuestro libro,  ¿te acuerdas del vocabulario de los juguetes, recuerdas la canción ....  primero para recordar y practicar  la pronunciación debes oir las canciones y vocabulario de la unidad en nuestra página web de Cambridge o en los siguientes enlaces.

Audio juguetes :Vocabulario:  pincha aquí
                                                 

Aquí tienes la canción de la unidad, como siempre la escuchamos 3 veces:

1 º Escuchar la letra atentamente.
2 º La cantamos.
3 º La bailamos y gesticulamos.
                                                                                                         

Audio Canción unit 3: pincha aquí
  

                                     
Para terminar vamos a realizar la siguiente ficha


Pincha aquí


   

                   

Día 10 de Lengua

Buenos días chicos.
Comenzamos la tarea de lengua de hoy. Vamos a repasar la descripción.
Hoy vamos a describir un animal.
¿Te atreves?
Te adjuntamos una ficha para que te ayude.
Pincha aqui para verla

A continuación te propongo que realices la descripción de este animal.
Para ello pica aquí

Y por último te animo a que juegues a adivinar de qué personaje se trata.
Solo tienes que leer las descripciones y adivinar quien es. Puedes jugar con mamá y papá.
Para ello pincha aqui
¡Pasateló bien!

TRASCENDER EL JUICIO

 Juzgar tiene que ver con sentenciar, normalmente a un tercero o su acción,

 tomando partido.

También juzgamos en el sentido de formarnos una opinión de algo o alguien. La acción de juzgar lleva acompañada nuestra costumbre de comparar.

Nuestra mente funciona etiquetando y comparando. La mayoría de las veces lo hacemos sin darnos cuenta, son comportamientos repetitivos.

Los pensamientos de juicios pueden dominar nuestra mente y sobrecargarla.

En los juicios de valor comparativos si nos situamos como alguien inferior al otro surge la envidia. Si nos situamos por encima del otro, surge el orgullo. Si nos situamos en el mismo lugar surge la competitividad.

Esta semana estaremos atentos y observaremos cuando  nuestra mente está emitiendo un juicio sobre una persona, una situación o sobre sí mismo. Es importante reconocer el juicio sin condenarlo.

ES MUY IMPORTANTE LEER LA FUNDAMENTACIÓN EN FAMILIA.

1.- FUNDAMENTACION

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2.-  ESTIRAR Y ALARGAR MIENTRAS RESPIRO 

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3.- MUEVE EL ESQUELETO MIENTRAS RESPIRAS  

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